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Rezipientenorientierte Hermeneutik
Die mehrfach angesprochene Komplexität des Verstehens von Zeichen führt zu einer politischen Frage nach den pragmatischen Grundlagen
von Wissensvermittlung und des Zugangs zu Wissen. Die von der modernen Wissenschaftstheorie angestrebte Intersubjektivität von
Verständnis rührt an Prinzipien von Gleichberechtigung, Chancengleichheit und sozialem Miteinander.
Als Konsequenz aus den zuvor entwickelten Anwendungsbereichen und methodischen Zugängen sind Modifikationen
an Bildungsinstitutionen und Praktiken des Umgangs mit Zeichen denkbar.
In der (geistes)wissenschaftlichen Praxis sind neben sozialer Realisierung von Kommunikation die genannten
Kriterien der Formalisierung von Bedeutung und anschließender Theoriebildungen fortzuentwickeln.
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